Aşçının hatasını maydanoz örter
Terzinin hatasını astar örter
Doktorun hatasını toprak örter
Öğretmenin hatasını ???? örter.
Öğretmenler, yetki ve sorumluluk kapsamında ne kadar önemli bir görev icra ettiklerinin bilincinde olmalıdırlar. Girdisi insan, çıktısı insan olan bir sistemde öğretmenlerin hata yapma, hakları yoktur. Öğretmen şahsiyetli olmalı. Çünkü şahsiyeti şahsiyet bina eder.Bu göreve talipli olan insanlar bu bilinçle hareket etmek zorundadırlar. Öğretmen ile ilgili çok hamasi yazılar yazılabilir .Bilinmesi gereken şey öğretmen kutsal değildir, öğretmenlik mesleği kutsaldır.Öğretmen olmaya karar verdiyseniz hayatınızı başka insanlara adadınız demektir. Bunu göze alabilenler bu yola çıkabilirler.
Sayıları ihtiyaçtan fazla açılan Eğitim fakülteleri ve sayıları artan (97 eğitim fakültesi 250 bin öğrenci) bu kurumlara donanımı tartışılır tavassutla yerleştirilmiş öğretim görevlileri ...Sen artık öğretmensin diye etiketlenmiş binlerce mezun vatan evladı.Çağın gereklerine aykırı bilimsellikten uzak sadece bizim bağın üzümü anlayışına dayanan mülakat sistemi ile yıkılan hayaller ve umutlar.
okul demek öğretmen demektir ve ancak eğitime yapılan yatırımlar öğretmene yapılırsa fark sağlayabilir. Eskiden okul tek öğrenme yeriydi, öğretmen bilgiye sahip olan tek kişiydi. Öğrenci basit bir şekilde dinliyordu ve anne baba bize eti senin kemiği benim diyordu. Artık şunu bilmemiz gerekiyor Okul eski okul değil, öğrenci eski öğrenci değil, veli eski veli değil.
Oturup kendimizi ilmek ilmek işlememiz lazım, biz ne yapmak istiyoruz, biz eğitimle nereye gitmek istiyoruz. Toplumsal dinamiklerimiz nelerdir, ekonomimiz bizden ne tür insan bekliyor ,çocuklarımız okulda mutlu mu ,şahsiyetli mi, soru sorabiliyor mu ,irdeliyor mu ,hayır diyebiliyor mu, kendi meselelerini ortaya koyabiliyor mu diye Sormamız gerekir.Şu anda çocukları hep belirsiz bir hayata hazırlıyoruz.İleride mutlu olacaksın, ileride güzel günler göreceğiz, oysa çocuk diyor ki bana öğrettiğin şeyleri ben kullanmak istiyorum hemen yaşamak istiyorum. Bu çerçeveden bakarsanız eğitimin tasarımı ,binası ,öğretim programı, öğretmen davranışı, okuldaki ilişkiler ,okulun topluma karşı sorumluluğu hepsini birden bütüncül bir yaklaşımla yeniden tartışmak gerekiyor.Mutlu öğretmen mutlu öğrenci demektir.Unutmayalım ki eğitimi kalitesi sınıfa giren öğretmenin iç dünyası ile başlar.Umutsuz öğretmenin umudu aşılaması, yorgun öğretmenin ilham vermesi , kendini değersiz hisseden öğretmenin değer üretmesi elbette ki beklenemez. öğretmenin mutlu üretken gelişen ve değer gören bir birey olduğu bir eğitim sistemini ortaya koymalıyız.
Öğretmenler bazen tek başlarına bir okul, bir devlet, bir vicdandır.Çünkü bir çocuğun gözündeki umudu büyüten her insan, karanlığın düşmanıdır.Çünkü öğretmenlik, sadece ders anlatmak değil, bir milletin vicdanını ayakta tutmaktır.İyi haftalar sağlıklı günler dilerim.
