“Geleceği Birlikte Kuruyoruz” projesi, köy okullarında eğitim gören öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerine katkı sunmayı amaçlıyor. Proje yürütücüsü Merkez Müdürü Gökhan Yavuz, çalışmanın öğrencilerin potansiyellerini keşfetmeleri açısından önemli bir fırsat sunduğunu ifade etti.
Yavuz liderliğinde hayata geçirilen proje kapsamında yalnızca öğrenciler değil, aileler ve öğretmenler de sürece dahil edilerek kapsamlı bir eğitim ve destek ağı oluşturuluyor. Bu yönüyle proje, kırsal bölgelerde eğitim kalitesinin artırılmasına ve fırsat eşitliğinin güçlendirilmesine katkı sağlıyor.
BİLSEM’den Kırsala Kodlama Köprüsü:Akran Mentörlüğü ile Dijital Becerilerin Güçlendirilmesi
MÜSİAD Saime Sultan Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirecek ve dijital dönüşümü köylere taşıyacak geliştirecek bir projeye imza atıyor. Genç Başarı Eğitim Vakfı'nın Codeweek 2. Dönem Hibe Çağrısı kapsamında desteklenmeye hak kazanan "BİLSEM’den Kırsala Kodlama Köprüsü Akran Mentörlüğü ile Dijital Becerilerin Güçlendirilmesi" projesi, 4 Mayıs itibarıyla resmen başlıyor.
6 Köy, 150 Öğrenci ve Dijital Bir Gelecek
İnegöl’ün kırsal bölgelerindeki dijital becerileri geliştirmeyi hedefleyen proje; Bilal İlkokulu, Hamamlı Fenerbahçeliler Derneği İlkokulu, Kurşunlu İstiklal İlkokulu, Deydinler Dr. Emin Acar İlkokulu, İsaören İlkokulu ve Hamzabey İlkokulu olmak üzere toplam 6 köy okulunda 3.ve 4. Sınıf öğrencileriyle yürütülecek. Proje kapsamında 150’den fazla öğrenciye doğrudan ulaşılması hedefleniyor.
İki Aşamalı Eğitim Modeli ve Akran Mentörlüğü
Proje, öğrencileri üretim odaklı bir dijital okuryazarlık seviyesine taşımak için iki aşamalı bir yol haritası izliyor:
1. Aşama: Köy okullarında gerçekleştirilecek "Unplugged" (bilgisayarsız) kodlama, RobotZE parkuru ve algoritmik düşünme oyunları ile temel beceriler kazandırılacak.
2. Aşama: BİLSEM bünyesindeki bilgisayarlı atölyelerde blok tabanlı kodlama eğitimleri verilerek dijital hikayeler ve özgün oyunlar tasarlanacak.
Bu süreçte en dikkat çeken noktalardan biri ise akran mentörlüğü sistemi olacak. MÜSİAD BİLSEM’den seçilen 15 özel yetenekli öğrenci, köy okullarındaki arkadaşlarına rehberlik ederek bilgi paylaşımında bulunacak ve liderlik becerilerini geliştirecek.
