Bursa Ticaret ve Sanayi Odası (BTSO) tarafından düzenlenen 59. Meslek Komitesi Genişletilmiş Sektörel Analiz Toplantısı, BTSO Ana Hizmet Binası’nda gerçekleştirildi. Toplantıya BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay, Eğitim Konseyi Başkanı Gıyasettin Bingöl, meclis ve komite üyeleri ile özel eğitim sektörü temsilcileri katıldı.
Toplantıda sektörün mevcut durumu, beklentiler ve talepler ele alınırken; Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Bursa Rehberlik ve Teftiş Grup Başkanı Gökhan Kuzu ile Baş İş Müfettişi Volkan Avcı, eğitim sektöründe teftiş süreçlerine ilişkin soruları yanıtladı.
Toplantının açılışında konuşan BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay, eğitimin toplumların gelişiminde belirleyici rol oynadığını ifade etti. Burkay, “Bir toplumun kültürden sanayiye kadar her alanda gelişebilmesi için dünya ile rekabet edebilecek bir eğitim sistemine ihtiyaç var. Kalkınmayı gelişmişliğe taşıyan en önemli unsur eğitimdir.” dedi.
Eğitim sektöründe geleceği şekillendirecek yeni yaklaşımlara ihtiyaç olduğunu vurgulayan Burkay, mevcut sistemde eğitim dışı maliyetlerin giderek arttığına dikkat çekti. Burkay, “Bilgi aktarmak kadar bilgiyi üretebilmek de çok kıymetli. Eğitimde yeni iş modelleri oluşturmak, özellikle gelecek 50 yılda rekabetçiliğimizi güçlendirecek alanlarda yetkinliklerimizi geliştirecek yollar açmamız gerekiyor.” ifadelerini kullandı.
Yapay zekâ ile birlikte eğitim anlayışının da dönüşüm geçirdiğini belirten Burkay, nüfus yapısındaki değişimlerin eğitim politikalarının yeniden ele alınmasını zorunlu kıldığını söyledi.
BTSO Eğitim Konseyi Başkanı Gıyasettin Bingöl ise Bursa’nın sanayi ve ticaretin yanı sıra güçlü bir eğitim kenti olduğunu belirtti. Kentteki özel öğretim kurumlarında yaklaşık 75 bin öğrencinin eğitim gördüğünü aktaran Bingöl, 2026 yılını özel eğitimde “güven tazeleme yılı” olarak hedeflediklerini ve Uludağ’da kapsamlı bir eğitim zirvesi düzenlemeyi planladıklarını kaydetti.
Toplantıda söz alan Komite Üyesi İsmail Güler de özel öğretim sektörüne ilişkin güncel verileri paylaştı. Öğrenci sayılarında düşüş yaşanmasına rağmen okul sayısının arttığını belirten Güler, “Talep azalırken arz çoğaldı. Bu tablo, kurumların ayakta kalabilmesi için daha katma değerli ve vizyoner bir eğitim anlayışını zorunlu kılıyor.” dedi.
